Sesión 7 Act. 1 Reto de Pamela y sus amigos

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Sesión 6 Act. 2.1 Planeación y Aplicación de Entrevista (Entrevista)

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Sesión 6 Act. 2 Planeación y aplicación de entrevista (Guión de entrevista)

En esta actividad el propósito es conocer y aplicar la técnica de la entrevista como instrumento para recopilar información directamente de los contextos sociales a fin de generar conocimientos que permitan la solución al tema de investigación seleccionado. DESCARGAR

Sesión 6 Actividad 1 Bitácora de Investigación

Esta actividad tiene como objetivo realizar un recorrido en el área de estudio, hacer una bitácora o diario de campo, en el cual se registro los datos necesarios para el análisis posterior. Dejo aquí los resultados de esta actividad. DESCARGAR

Sesión 5 Act. 2 Análisis y Abstracción de Información

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Sesión 5 Act. 1 Selección y Recopilación de Información

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Sesión 4 Act. 2 Delimitación de tema y plan de investigacion

A continuación se presenta el Anteproyecto.

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https://www.tomsplanner.es/public/planeacionlupitaunadm

Sesión 4 Actv. 1. 1 Estudio en Escarlata (Esquema)

Esta actividad se desarrolló con base a la lectura  y análisis del la obra de Arthur Conan Doyle (1882) "Estudio Escarlata". Este me permitió inmiscuirme a la lógica de la investigación científica que nos muestra el proceder del famoso detective Sherlock Holmes, quien realiza la práctica del método deductivo para resolver los casos.

Aquí les dejo el Link de la obra Estudio en Escarlata
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Sesión 4 Act. 1 Tipos de Investigación (Mapa mental)

En esta actividad se trata de identificar las diferentes técnicas, métodos y procedimientos de la investigación científica. Es una aproximación a los diferentes métodos de investigación y técnicas para generar conocimiento acerca del mundo, ya que existe una gran cantidad de formas de investigar que se pueden organizar según distintos criterios.

Aquí les dejo el Link para descargar el Documento de la obra literaria... un gusto

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https://drive.google.com/file/d/1VlO7adtEAlTMaiSgRL-X6i7w2_b811x-/view?usp=sharing

Sesión 3 Act. 3 Campaña de Difusión

"La clave de la educación no es enseñar, es despertar el interés por aprender a través de diversos medios"   Ernest Renan

Sesión 3 Act. 2 Planeando mi campaña de publicidad

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Sesión 3 Act. 1 Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas (Mapa Conceptual)

"El factor que distingue un buen aprendizaje de otro malo o inadecuado es la capacidad de examinar las situaciones, las tareas y los problemas, y responder en consecuencia" Nisbet y Shucksmith.

        A medida que fui leyendo, tratando de analizar y comprender el texto de estrategias cognitivas, me di cuenta que realmente la frase "aprender a aprender" es de gran peso, no sólo es leer el articulo, sacar lo básico para un objetivo que es un mapa mental. Nooo, me lleno de sentimiento el hecho de darme cuenta que me falta mucho para considerarme un estudiante virtual, la complejidad que lleva el realizar estas actividades y ser realmente autónomo y autogestivo, que las estrategias que trate de comprender las sé pero no las he aplicado al 100 %, complicado si, imposible No... lo logre. Ahora sólo resta decir... si el objetivo de esta actividad era que nos percatáramos del compromiso, trabajo y tiempo que conlleva este modelo de estudio y ver si aceptábamos el reto... de mi parte lo lograron, me gusta y quiero seguir.

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